conceptk durfte die Hermann-Leeser-Realschule und die Kardinal-von-Galen Hauptschule im Rahmen der Phase 0 auf dem Weg zu ihrem neuen Schulkonzept begleiten. Während unserer nutzerzentrierten Workshops und in einem engagierten, offenen und zugleich sehr konstruktiven Prozess ist es gelungen, die pädagogischen Anforderungen beider Schulen präzise zu formulieren, zentrale Funktionszusammenhänge herauszuarbeiten und ein gemeinsames Verständnis für die zukünftige Lernumgebung zu entwickeln.
Phase 0: Ein starkes Fundament für zukunftsweisende Bildungsbauten
Die Phase 0 bildet weit mehr als nur einen vorbereitenden Schritt zum fertigen Schulgebäude: Sie ist das Fundament für alle weiteren Planungen. Hier werden die Weichen gestellt – inhaltlich, räumlich und konzeptionell. Durch den intensiven Dialog mit allen Beteiligten entstanden tragfähige Lösungen, die den tatsächlichen Bedarfen entsprechen und langfristig funktionieren.
Gerade bei komplexen Bildungsbauten, wie in Dülmen, zeigt sich, wie entscheidend diese frühe Phase für die Qualität, Identität und Zukunftsfähigkeit eines Projekts ist.
Umso mehr freuen wir uns, dass die in diesem Prozess gemeinsam erarbeiteten Grundlagen nun in den nächsten Planungsschritten weitergetragen werden. Die vertrauensvolle Zusammenarbeit mit allen Projektbeteiligten war dabei ein wesentlicher Erfolgsfaktor – geprägt von großem Engagement, Offenheit und dem gemeinsamen Ziel, einen zukunftsweisenden Bildungsort zu schaffen. Dass nun der nächste Meilenstein erreicht ist, erfüllt uns mit großer Freude.
„Campus mit Herz“: Ein prämiertes Konzept für den Standort Dülmen
Mit dem Entwurf „Campus mit Herz“ wurde im städtebaulichen Wettbewerb zum Bildungscampus Dülmen ein überzeugendes Konzept ausgezeichnet. Der Siegerentwurf stammt von Schaller Architekten Stadtplaner (Köln) und der Planergruppe (Essen).
Der neue Bildungscampus vereint die Hermann-Leeser-Realschule und die Kardinal-von-Galen-Hauptschule an einem gemeinsamen Standort, wobei beide Schulen ihre Eigenständigkeit bewahren. Prägend für das Konzept ist eine ringförmige Anordnung der Gebäude um ein zentrales Element, das als gemeinschaftliche Mitte fungiert. In diesem „Herz“ des Campus sind zentrale Nutzungen wie Aula, Mensa und Fachräume gebündelt, während ergänzende Bildungs- und Sportangebote das Ensemble abrunden.
Wir freuen uns sehr, diesen wichtigen ersten Schritt mitgestaltet zu haben, und sind gespannt, wie sich das Projekt in den kommenden Planungs- und Realisierungsphasen weiterentwickeln wird.
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